Ao realizar a tarefa de Didática sobre Currículo Integrado, retornei a um questionamento que me faça há muitos anos, quando por ocasião do início do meu trabalho com séries iniciais. O chamado Currículo por Atividades (CAT) realizava a integração das disciplinas de maneira a não compartimentá-las e integrá-las como se fosse uma história com várias funcionalidades. Após o trabalho em sala de aula desta forma era dado um conceito único fazendo um apanhado do aproveitamento dos alunos de maneira única. Ao ingressar no magistério público vindo de escolas particulares, deparei com uma avaliação e um trabalho que era feito por disciplinas inclusive sendo a forma de divulgá-la através de notas específicas para Português, Matemática, História, Geografia, Ciências, Ed. Religiosa, Ed. Física e Ed. Artística. Enfim vejo que estamos buscando uma melhor integração e aproveitamento de conteúdos e informações de forma a obter uma melhor aplicação para dia a dia de nossos alunos, permitindo que sejam feitas relações práticas em suas vidas
Nenhum comentário:
Postar um comentário