Continuei trabalhando com as várias interpretações para um mesmo fato com as minhas crianças, desta vez aproveitando que eles estão trabalhando com jornais. Fizemos um debate sobre como são divulgadas as notícias em três jornais da capital. Em cada um deles os acontecimentos decorrentes do mau tempo no RS e SC em meados de setembro eram mencionados com palavras diferentes nas manchetes. As enchentes foram comentadas comoTragédia, Calamidade e Prejuízos nos diferentes jornais. A partir disto debatemos o que cada jornal buscava com cada palavra em sua manchete. Comentários como:
-Informar setor econômico
-Sensacionalismo
-Vender jornal para a classe mais pobre da população
-Dar a notícia como ela é
-Vender mais jornais
-Amedrontar os leitores
-Comunicar a verdade
-Prevenir a população.
Foi um momento de uma conversa envolvente e descontraída onde percebi que muitos refletiam sobre o que se conversava.Quando deu o sinal para o recreio eles nem haviam percebido o tempo que havia passado.
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