Sem Platéia

Estamos longe de chegar a uma sociedade ideal. Ou quem sabe?Será que existe uma sociedade ideal? Ou melhor, o que é uma sociedade ideal?
Muitas vezes me pergunto se está existindo distorção de valores ou se aqueles valores que me foram passados pelos meus pais são os corretos.
O trabalho realizado dia 19/11 (quarta-feira), na aula presencial de psicologia do adulto foi enriquecedor, dinâmico e agradável. Lamento muito que tenha sido reservado tão pouco tempo para o mesmo.
Porém, como sempre, pelos mais variados motivos, estávamos em pequeno número no final da aula.
Considero que todos os trabalhos mereçam a audiência de todos. Vejo isto como um descaso e falta de sensibilidade para com aqueles que também se esforçaram para chegar a este momento.
Por sorte ainda existem aqueles que possuem um pouco mais de sensibilidade.

O que fazer?........

Neste semestre as interdisciplinas tem tratado de assuntos que fazem a gente pensar... e muito.
Os projetos de aprendizagem tem trazido uma reflexão sobre o quanto o ensino que está sendo ministrado nas escolas é desinteressante e de certa forma inútil para muitos de nossos alunos.Começando pela forma de avaliação que por mais que se fale da forma obsoleta que é feita, não se consegue que muitos colegas pelo menos comecem a pensar sobre o assunto.
Digo isto porque tenho tentado tirar alguns exemplos do trabalho que estamos realizando e aplico nas aulas com meus alunos e vejo como o entusiasmo deles e interesse se tornam maior quando chego com novas formas de abordar os conteúdos e quando possibilito espaços para desenvolver assuntos que trazem para a escola.
Existe uma resistência muito grande para o que é novo, talvez pelo fato que mudar técnicas e estratégias exijam mais trabalho e dedicação.
Claro que não posso deixar de constatar que estamos na verdade pouco aparelhados e muitos professores não têm o preparo necessário para estes novos métodos pedagógicos e desta forma fica mais fácil ficar na mesmice de sempre.
Muitas vezes me pergunto se o que estou realizando com os meus alunos resultará em algum resultado mais tarde.
Ainda sobre as interdisciplinas pude constatar o quanto a sonhada “Gestão Democrática” está longe de ser alcançada.
Com um PPP guardado dentro da pasta de documentos da Escola, sem ser revisto na sua eficiência anualmente, o mesmo acontecendo com o Regimento Escolar que precisa ficar atado para ser cumprido a palavra final da mantenedora, os pais não participam ativamente da Escola sendo chamados somente quando precisam assinar alguma ata para cumprir audiência necessária para eventuais decisões. Mesmo assim quando não participam das reuniões, quando aparecem na Escola são chamados a assinar o documento sem o lerem, acreditando na palavra da secretária ou de quem os chama para assinar.
Fico pensando muitas vezes se eles estão acostumados a assinar papéis sem lerem como fazem na Escola.
Estes dias ao ler um documento sobre gestão democrática constatei fatos ali escritos que acontecem na minha escola.
-Existem pessoas na escola que se vêem proprietárias dela ou parte dela.
-Existem pessoas na escola que têm medo que a comunidade possa vir a ameaçar a sua autoridade pedagógica, considerando-se donas da verdade e do saber.
-Alguns integrantes da equipe diretiva se acham acima de qualquer crítica e não costumam democratizar as relações do poder.
-Os pais e alunos não conhecem os seus direitos e não reclamam de serem tratados como se estivessem recebendo um favor ao estudar em uma escola pública.

Pois então, só me resta pensar e muito e muitas vezes perder o sono à noite tentando imaginar até quando vai ficar assim....